Je fais partie d’un groupe de recherche-action, en tant qu’artiste-chercheuse associée, mené par le Bureau des Guides du GR2013 et soutenu par la Fondation de France pour les deux prochaines années à Marseille. Le projet est une école du feu en réponse aux incendies du 8 Juillet 2025.

Le 8 juillet 2025 restera longtemps gravé dans les mémoires. Ce jour-là, un incendie dévastateur a parcouru 750 hectares entre Les Pennes-Mirabeau et Marseille, touchant particulièrement le quartier de l’Estaque. En quelques heures, les flammes ont détruit des maisons, des jardins, des collines entières. Plus de 6000 habitations étaient menacées, 90 furent détruites ou endommagées. Le traumatisme a été immense : pour les sinistrés bien sûr, mais aussi pour l’ensemble des Marseillais qui ont vu le feu entrer dans leur ville. Le même jour, un autre quartier était touché par le feu : dans le quartier de Ste Marthe (14e), le Bureau des Guides a vu brûler le terrain de la maison Lull, sur lequel il déployait un projet pédagogique de plein air, nous obligeant à mettre la question du feu au centre.

De ce choc est née une mobilisation des habitants touchés par l’incendie, le collectif de l’incendie du 8 juillet, constitué en groupes de travail sur les préoccupations essentielles des sinistrés : documenter l’incendie, demander des comptes à la Préfecture et organiser la vie d’après (assurance, reconstruction et urbanisme, soutien administratif).

En parallèle de cette première organisation qui a suivi l’événement, un autre besoin est apparu : celui de mieux comprendre le feu, son écologie, son impact ou son rôle pour les sols, la faune, la flore, et la vulnérabilité face au feu de nos quartiers de lisières. Ne pas seulement attendre des réponses d’en haut, mais apprendre ensemble à vivre dans les territoires du feu.


Une démarche citoyenne et collective
Le Bureau des Guides du GR2013 organise depuis plus de dix ans des balades, des enquêtes collectives et des projets artistiques et écologiques sur le territoire. Sa méthode : réunir habitants, experts, artistes et chercheurs pour observer, comprendre et agir ensemble. Dès les premiers jours après l’incendie, le Bureau des Guides et la coopérative locale Hôtel du Nord ont proposé un « pas de côté » : ouvrir une conversation collective sur le feu. C’est ainsi qu’a été lancée l’École du feu, une recherche-action portée par le Bureau des Guides du GR2013 avec des habitants, des chercheurs, des artistes et des associations.

Vers une école du feu
Que savons-nous vraiment du feu ? Comment l’expliquer, le comprendre, l’anticiper ? Et quels gestes collectifs peuvent réduire notre vulnérabilité ? Alors que le feu est inhérent au biome méditerrannéen, que toutes les prévisions s’accordent autour d’une aggravation du risque dans les années à venir – certains chercheur·ses ayant déjà théorisé notre entrée dans le « pyrocène » – nous nous rendons compte que nous connaissons finalement assez mal ce phénomène.

Aux côtés des groupes d’habitant·es, nous rassemblons alors les chercheur·ses Elise Boutié (anthropologue), Jordan Szcrupak (paysagiste-concepteur), Garance Maurer (artiste), ainsi que des spécialistes de terrain comme Patrick Jeannot (coordinateur de la Défense des forêts contre les incendies) auxquels d’autres personnes viendront se joindre… L’idée d’une école du feu émerge… Forcément, elle sera un peu buissonnière !

Une École du feu, pour :
– Apprendre ensemble. Enrichir nos savoirs scientifiques, botaniques, techniques, réglementaires et institutionnels.
– Faire ensemble. Cultiver la convivialité à travers des temps de partage, et renforcer notre pouvoir d’agir collectif par des gestes de prévention et de restauration des milieux.
– Transmettre. Transformer ces connaissances en un véritable bien commun, grâce à des méthodes d’apprentissage collectif ouvertes et inclusives et des outils pédagogiques à destination des habitant·es, des enfants et d’autres territoires.
– Se mêler du feu. Se mettre en capacité d’interpeller les pouvoirs publics sur ces sujets et de produire des recommandations.

Nous marcherons sur les territoires incendiés de l’Estaque pour échanger nos connaissances et observations entre habitant·es. Le terrain de la Maison Lull quant à lui, deviendra un terrain d’observation et un lieu pour les rencontres de l’École du feu.

Au sein de l’école du feu, j’apprends et je m’attache à apporter mes connaissances en matière de feux contrôlés et de feux traditionnels, glanées autour des régions du climat méditerranéen, ainsi que d’accompagner l’école dans la mise en digestion et en forme, collectivement, des nombreuses connaissances dont nous bénéficions: comprendre, apprendre, retenir, partager, transmettre... autant d’étapes et de jeux auxquelles cette école buissonière se prête. 

Ce projet est aussi pour moi l’opportunité de comprendre au mieux l’écosystème contemporain et traditionnel de la gestion de feux dans le Sud de la France: entre explorations brûlantes contemporaines (auprès des cellules de brûlage dirigés) et enquête dans les couches du passé, dans les gestes et la culture materielle du feu, je regarde d’où nous vient le feu. 

Projet en cours, à Marseille et sa région: retrouvez l’actualités des activités de l’école du feu ici.